Konzeption einer Einfï¿½hrung eines Lerntagebuchs auf der Grundlage des Lernverstï¿½ndnisses in der Lerngruppe 'Informationstechnische Assistenten' an einem Berufskolleg

Name: Konzeption einer Einfï¿½hrung eines Lerntagebuchs auf der Grundlage des Lernverstï¿½ndnisses in der Lerngruppe 'Informationstechnische Assistenten' an einem Berufskolleg
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ISBN: 9783640625185

ISBN-10: 3640625188

ISBN-13: 9783640625185

Edition: N/A

Authors: Torsten Strecke

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Examensarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Padagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,3, Studienseminar fur Lehramter an Schulen - Munster II Seminar fur das Lehramt an Berufskollegs, Sprache: Deutsch, Abstract: Lernen unterliegt gegenwartig einer starken Veranderung, nachdem der konventionelle Unterricht in Schieflage" geraten ist, wie uns die Ergebnisse aus den Bildungsstudien PISA oder TIMSS seit gut zehn Jahren suggerieren. Nicht ein Wissens-, sondern ein Konnensdefizit wurde deutschen Schulern attestiert, wodurch belegt wird, dass reiner Wissensadaption im Sinne traditioneller Lehre die Nachhaltigkeit fehlt. Somit mussen neue Zugange zum Lernen geschaffen…

Book details

List price: $62.90
Publisher: GRIN Verlag GmbH
Binding: Paperback
Pages: 76
Size: 5.83" wide x 8.27" long x 0.18" tall
Weight: 0.242