Mi Manera Spanish for Proficiency

ISBN-10: 0618474110

ISBN-13: 9780618474110

Edition: 2009

Authors: Mar�a Spicer-Escalante, Helen Hamlyn, Lizette Mujica Laughlin

List price: $184.95
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A mi manera uses a proficiency-based approach to take students to a higher, more professional level of oral communication. Grounded in the ACTFL Proficiency Guidelines, A mi manera focuses on six Advanced- and Superior-level language functions that are needed for success in a bilingual job market. The linguistic functions are clearly presented in manageable steps and accompanying tasks have been contextualized in a variety of real-life situations. The program emphasizes oral communication, while also promoting the development of reading, writing, and listening skills.
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Book details

List price: $184.95
Copyright year: 2009
Publisher: Cengage Heinle
Publication date: 12/5/2008
Binding: Paperback
Pages: 368
Size: 8.00" wide x 10.00" long x 0.75" tall
Weight: 1.540
Language: English

Maria Spicer-Escalante is an Associate Professor of Spanish and Linguistics at Utah State University. She received her Ph.D. from the University of Illinois, Urbana-Champaign in Hispanic Applied Linguistics with Concentration on Second Language Acquisition. She has published multiple articles for scholarly publications and has run workshops on teaching writing to Spanish Heritage Learners and is a NCATE Program Reviewer. Maria has taught Linguistics and Spanish in several institutions in the United States and in Mexico.

Helen Hamlyn is a director at the Language Testing International Center and has worked closely with Lizette developing testing materials for ACTFL.

Lizette Mujica Laughlin, a native of Cuba, is a graduate of the University of South Carolina where she has been on the faculty for over twenty years. She is an ACTFL certified oral and writing proficiency tester/trainer in Spanish/English. Her proficiency training has played a pivotal role in her professional development, for example, as upper-level course coordinator at the University of South Carolina, author and tester/trainer for ACTFL.

Aventuras De La Vida: Las Experiencias Vitales
Funci?n ling??stica: C?mo contar an?cdotas Temas: Las experiencias personales
Los eventos memorables y las competencias Gram?tica: El imperfecto
El pret?rito y las acciones en el pasado
Los pronombres relativos
Los usos del pret?rito y el imperfecto
El pluscuamperfecto y el estilo indirecto Estrategias comunicativas: C?mo usar el diccionario
C?mo parafrasear
C?mo manifestar curiosidad para mantener la conversaci?n en marcha Contraste cultural: Los hispanos en los Estados Unidos
La violencia en el f?tbol Autoevaluaci?n Unidad
Retos De La Actualidad: La Paciencia Y La Disciplina
Funci?n ling??stica: C?mo dar explicaciones detalladas Temas: La m?sica
el cr?dito/tarjetas de cr?dito
el ejercicio y la salud f?sica y mental Gram?tica: C?mo dar explicaciones detalladas
Las frases impersonales
Los n?meros ordinales
C?mo dar explicaciones detalladas con mandatos formales e informales
C?mo hacer comparaciones
Los superlativos Estrategias comunicativas: C?mo circunlocutar
C?mo decir que no est? seguro de algo
C?mo usar s?miles y met?foras Contraste cultural: M?sica digital
tarjetas de cr?dito
los productos org?nicos Unidad
Temas De Mi Comunidad: El Medio Ambiente, La Relaciones Y Las Profesiones
Funci?n ling??stica: C?mo plantear y respaldar una opini?n con conocimiento y/o experiencias personales Temas: El medio ambiente
Las carreras Gram?tica: C?mo plantear una opini?n
C?mo usar cl?usulas subordinadas
Introducci?n al subjuntivo
El subjuntivo e indicativo en las cl?usulas nominales
C?mo persuadir: subjuntivo vs. indicativo
Las frases impersonales y el subjuntivo
C?mo persuadir con ejemplos y experiencias personales
C?mo usar emociones para persuadir: subjuntivo vs. indicativo
C?mo expresar dudas durante una argumentaci?n: subjuntivo vs. indicativo Estrategias comunicativas: C?mo pedirle la opini?n a alguien
C?mo confirmar lo que entendi
C?mo pedirle a alguien que aclare su punto de vista Contraste cultural: La contaminaci?n
Las carreras profesionales Autoevaluaci?n Unidad
Frustraciones Diarias: El Tabaco, El Tr?Fico Y El Tel?Fono
Funci?n ling??stica: C?mo respaldar una opini?n con argumentos de autoridad Temas: Fumar en p?blico
El civismo y el tr?fico
Los tel?fonos celulares
Gram?tica: Resumen de la argumentaci?n
La argumentaci?n: C?mo identificar y formular argumentos impersonales
Subjuntivo vs. indicativo: las cl?usulas adjetivales
C?mo priorizar los argumentos m?s convincentes
La argumentaci?n: Las cl?usulas adverbiales
La argumentaci?n: El presente perfecto del subjuntivo
La argumentaci?n: C?mo defenderse de una refutaci?n
La argumentaci?n: El imperfecto del subjuntivo Estrategias comunicativas: C?mo decir que est? parcialmente de acuerdo
C?mo pedir y expresar aprobaci?n
C?mo expresar desacuerdo Contraste cultural: El fumar
Los accidentes automovil?sticos
la posibilidad de prohibir el uso del tel?fono celular en los autom?viles Autoevaluaci?n Unidad
Temas Preocupantes: Las Demandas Laborales Y Los Cambios De La Sociedad
Funci?n ling??stica: C?mo expresar consecuencias factibles Temas: El alcohol
La diversi?n en el trabajo
Los inmigrantes Gram?tica: Pronombres demostrativos neutros
El tiempo futuro
La hip?tesis: Qu? es y c?mo se expresa una condici?n realizable
La cl?usula condicional y el indicativo
El tiempo condicional
La hip?tesis: C?mo expresar el resultado o la consecuencia de una condici?n improbable
El pluscuamperfecto del subjuntivo
El condicional compuesto
La hip?tesis irreal en el pasado Estrategias comunicativas: C?mo expresar probabilidad o improbabilidad
C?mo hacer peticiones cort?smente
C?mo iniciar una especulaci?n Contraste cultural: La edad m?nima del consumo del alcohol
La semana laboral y las vacaciones, La inmigraci?n legal e ilegal Autoevaluaci?n Unidad
Resumen De Funciones
Temas: La globalizaci?n Gram?tica: Un resumen: La argumentaci?n Estrategias comunicativas: C?mo concluir una argumentaci?n Contraste cultural: La brecha de la globalizaci?n
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