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| On Mange Bien En France | |
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| Buts communicatifs | |
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| Ordering a French meal | |
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| Discussing quantities | |
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| Expressing an opinion | |
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| Expressing a preference | |
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| Prononciation | |
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| Les sons [k], [s], [z], [ ], [ ] et [ ] | |
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| Structure | |
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| L'article partitif | |
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| Ne...plus | |
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| Le verbe prendre | |
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| Les expressions de quantit | |
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| Le verbe boire | |
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| Les pronoms objets directs le, la, les | |
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| Quelques expressions avec avoir | |
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| Les verbes comme pr?f?rer | |
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| Culture | |
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| ? propos | |
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| L'ap?ritif | |
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| L'art d'app?cier le vin | |
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| Tout se fait autour d'une table | |
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| Relativit? culturelle: Un repas fran?ais | |
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| Sans fa?on | |
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| Il y a un geste | |
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| Encore? boire | |
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| L'addition, s'il vous pla?t | |
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| R?alit?s culturelles | |
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| Le resto U | |
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| La langue et la culture | |
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| Lectures | |
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| D?jeuner du matin | |
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| Salade Caesar aux endives | |
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| O? Est-ce Qu'on L'ach?te | |
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| Buts communicatifs | |
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| Finding out where things are sold | |
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| Describing an illness or injury | |
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| Making a purchase | |
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| Prononciation | |
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| Le son [R] | |
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| Structure | |
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| Les verbes en -re | |
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| Depuis | |
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| Le verbe acheter | |
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| Les pronoms relatifs | |
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| Culture | |
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| ? propos | |
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| La pharmacie | |
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| Le tabac | |
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| Les petits magasins | |
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| On ach?te des fleurs | |
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| Il y a un geste | |
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| D?sol?(e) | |
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| R?alit?s culturelles | |
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| Le fran?ais en Afrique | |
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| L'Union europ?enne | |
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| Lectures | |
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| Il pleure dans mon coeur | |
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| Hyst?rie anti-tabac | |
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| Les mesures du pr?sident | |
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| Dans La Rue Et Sur La Route | |
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| Buts communicatifs | |
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| Giving reasons and making excuses | |
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| Expressing familiarity and judgment | |
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| Giving orders and advice | |
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| Describing ways of doing things | |
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| Prononciation | |
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| La lettre h | |
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| Structure | |
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| Les verbes vouloir et pouvoir | |
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| Le verbe conna?tre | |
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| Les pronoms objets directs (suite) | |
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| L'imp?ratif (suite) | |
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| Les pronoms? l'imp?ratif | |
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| Les nombres ordinaux | |
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| Le verbe conduire | |
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| Les adverbes | |
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| Culture | |
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| ? propos | |
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| Conduire en France | |
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| Les expressions de tendresse | |
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| Il y a un geste | |
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| Chut | |
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| Tais-toi | |
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| Mon oeil | |
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| Invitation? danser;? toute vitesse | |
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| R?alit?s culturelles | |
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| Le fran?ais en Louisiane | |
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| Lectures | |
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| La France au volant | |
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| Automobiles | |
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| Comme Si C'?tait Hier | |
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| Buts communicatifs | |
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| Describing conditions and feelings in the past | |
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| Setting the scene in the past | |
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| Making comparisons | |
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| Prononciation | |
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| Les sons [i] et [j] | |
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| Structure | |
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| L'imparfait | |
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| Ne...que | |
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| L'imparfait et le pass? compos | |
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| Le comparatif des adverbes | |
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| Le comparatif des adjectifs | |
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| Le comparatif (suite) | |
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| Le superlative | |
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| Culture | |
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| ? propos | |
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| Les jeunes | |
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| Le mariage en France | |
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| L'union libre | |
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| Il y a un geste | |
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| J'en ai assez | |
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| R?alit?s culturelles | |
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| Ha?ti | |
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| Lectures | |
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| La grand-m?re A?da | |
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| Le mariage, oui ou non | |
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| Les R?servations | |
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| Buts communicatifs | |
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| Making a request | |
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| Making a restaurant or hotel reservation | |
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| Making a transportation reservation | |
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| Prononciation | |
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| Les sons [l] et [j] | |
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| Structure | |
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| Le verbe savoir | |
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| Les verbes r?guliers en -ir (-iss-) | |
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| L'adjectif tout | |
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| Le futur | |
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| Le futur avec si et quand Culture | |
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| ? propos | |
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| Pour r?pondre au t?l?phone | |
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| La politesse (rappel);? l'h?tel | |
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| Mince | |
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| Il y a un geste | |
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| Qu'est-ce que je vais faire | |
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| R?alit?s culturelles | |
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| La France, m?re des arts | |
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| Le S?n?gal | |
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| Lectures | |
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| L'horaire des trains (Paris-Nantes) | |
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| S?jours organis?s au S?n?gal | |
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| Majourn?e | |
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| Buts communicatifs | |
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| Describing a table setting | |
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| Describing one's day | |
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| Describing past activities | |
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| Expressing one's will | |
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| Prononciation | |
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| Les voyelles arrondies [ ] et [ ] | |
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| Structure | |
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| Le verbe mettre | |
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| Les verbes pronominaux (suite) | |
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| Les verbes se promener, s'inqui?ter, s'appeler et s'asseoir | |
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| Le pass? des verbes pronominaux | |
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| Le subjonctif | |
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| Culture | |
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| ? propos | |
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| Au menu ou? la carte | |
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| Relativit? culturelle: L'?tiquette? table | |
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| Il y a un geste | |
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| Il n'y a pas de quoi | |
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| R?alit?s culturelles | |
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| Le vocabulaire de la cuisine | |
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| Le Burkina Faso | |
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| Lectures | |
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| Les feuilles mortes | |
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| Une lettre du Burkina Faso | |
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| Quelle Histoire | |
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| Buts communicatifs | |
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| Describing interpersonal relationships | |
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| Describing television programs | |
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| Expressing emotion | |
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| Prononciation | |
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| La tension | |
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| Structure | |
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| Le verbe dire | |
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| Les pronoms objets indirects | |
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| Les verbes voir et croire | |
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| Les interrogatifs quel et lequel | |
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| Les pronoms relatifs (suite) | |
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| Le subjonctif (suite) | |
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| Le pronom en | |
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| Culture | |
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| ? propos | |
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| La t?l?vision fran?aise | |
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| Les faux amis | |
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| Il y a un geste | |
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| Je te le jure | |
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| Quelle histoire | |
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| R?alit?s culturelles | |
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| Les Petites Antilles fran?aises | |
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| Qu'est-ce que les Fran?ais regardent? la t?l? | |
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| Lectures;? la t?l?vision | |
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| Au cin?ma | |
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| Qu'est-Ce Que Je Devrais Faire | |
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| Buts communicatifs | |
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| Seeking and providing information | |
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| Making basic hypotheses | |
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| Prononciation | |
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| La voyelle [ ] | |
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| Structure | |
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| L'imparfait, le pass? compos? (suite) et le plus-que-parfait | |
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| Le verbe devoir (suite) | |
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| Les pronoms interrogatifs | |
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| Ne...personne et ne...rien | |
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| Le conditionnel | |
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| Si hypoth?tique | |
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| Culture | |
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| ? propos | |
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| Les agents et les gendarmes | |
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| Les contraventions | |
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| Il y a un geste | |
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| J'ai eu tr?s peur | |
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| Quel imb?cile | |
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| Ivre | |
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| R?alit?s culturelles | |
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| La Croix-Rouge | |
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| Lectures | |
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| Deux accidents | |
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| Le jardin | |