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| Entrada cultural: Hispanics in the United States | |
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| Entrada cultural: Hispanics in the United States | |
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| Somos semejantes? | |
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| Tema: La identidad | |
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| Vocabulario del tema | |
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| Los saludos, las presentaciones y las despedidas | |
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| Nota cultural: Addressing People in Formal and Familiar Situations | |
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| Nota cultural: Los saludos | |
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| El abecedario | |
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| Los nmeros de 0 a 30 | |
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| Nota comunicativa: Hay and cuntos/as? | |
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| Gramtica | |
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| P.1 Nouns, Articles, Gender, and Number | |
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| P.2 Subject Pronouns and the Verb ser | |
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| Nota comunicativa: Basic Negation | |
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| Nota interdisciplinaria: Geografa: Los pases y las nacionalidades | |
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| Lectura cultural | |
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| Biografa: Cristina Garca | |
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| Qu estudia Ud.? | |
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| En la universidad | |
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| Vocabulario del tema | |
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| En el saln de clase | |
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| Las personas | |
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| Los edificios y los lugares | |
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| Las materias y las carreras | |
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| Nota cultural: Mario Molina | |
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| Gramtica | |
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| Descriptive Adjectives | |
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| Nota comunicativa: Unstressed Possessive Adjectives | |
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| Introduction to the Verb gustar | |
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| Nota comunicativa: Question Words | |
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| Palabra escrita: A comenzar | |
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| Generating Your Ideas / Brainstorming | |
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| Expresiones artsticas | |
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| Carlos Callejo: Our History (los Estados Unidos) | |
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| Estudia y trabaja Ud.? | |
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| Vocabulario del tema | |
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| Actividades tpicas en la universidad | |
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| Los das de la semana | |
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| Qu hora es? | |
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| Nota cultural: El reloj de 24 horas | |
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| Gramtica | |
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| |
| Present Tense of Regular -ar Verbs | |
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| |
| Present Tense of Regular -er and -irVerbs | |
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| Lectura cultural: Asociaciones de estudiantes latinoamericanos | |
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| |
| Concurso de videoblogs | |
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| |
| Los ngeles: Hctor | |
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| Presentacin del concurso | |
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| Entrada cultural: Mxico | |
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| Qu hace Ud. en su tiempo libre? | |
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| |
| Una pasin por los deportes | |
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| Vocabulario del tema | |
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| Los pasatiempos y los deportes | |
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| Los colores | |
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| Nota cultural: Los cuates | |
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| Gramtica | |
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| |
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| Hacer, poner, or, salir, traer,and ver | |
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| |
| |
| Ir+ a + infinitive | |
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| Palabra escrita: A comenzar | |
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| Organizing Your Ideas | |
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| Expresiones artsticas | |
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| Diego Rivera: El vendedor de alcatraces (Mxico) | |
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| |
| El tiempo y las estaciones | |
| |
| |
| Vocabulario del temaQu tiempo hace? | |
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| |
| Los meses, las estaciones y las fechas | |
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| |
| Los nmeros de 31 a 100 | |
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| |
| Nota interdisciplinaria: Matemticas: Ms, menos, por, entre, son | |
| |
| |
| Gramtica | |
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| The Verb estar | |
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| Nota comunicativa: The Verb quedar to Describe Location | |
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| |
| The Present Progressive | |
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| Lectura cultural | |
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| La Ciudad de Mxico | |
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| Concurso de videoblogs | |
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| |
| Mxico: Miguel | |
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| |
| El ftbol en Mxico | |
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| |
| La vida diaria | |
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| |
| Las obligaciones y los quehaceres | |
| |
| |
| Vocabulario del tema | |
| |
| |
| Los quehaceres domsticos | |
| |
| |
| Nota interdisciplinaria: Sociologa: Changing Gender Roles in Mexico | |
| |
| |
| Gramtica | |
| |
| |
| |
| Deber/Necesitar + infinitive | |
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| Nota cultural: Qu onda? | |
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| |
| Tener, venir, preferir, and querer | |
| |
| |
| Nota comunicativa: Tener que + inf | |
| |
| |
| Nota cultural: Food and Social Norms | |
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| |
| Palabra escrita: A comenzar | |
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| |
| Developing Your Ideas: Collecting Information (Part 1) | |
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| |
| Expresiones artsticas | |
| |
| |
| La Catedral Metropolitana (Mxico D.F.) | |
| |
| |
| |
| El tiempo libre | |
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| |
| Vocabulario del tema | |
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| Las distracciones y otros pasatiempos | |
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| |
| Gramtica | |
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| |
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| More Stem Changing Verbs | |
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| The Verbs saber and conocer | |
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| Nota comunicativa: The Personal a | |
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| Nota cultural: La Virgen de Guadalupe | |
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| Lectura cultural | |
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| |
| Los fines de semana de Leticia | |
| |
| |
| Nota comunicativa: Por qu? and porque | |
| |
| |
| Concurso de videoblogs | |
| |
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| Mxico: Miguel | |
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| Guanajuato | |
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| |
| Conexiones culturales en vivo: Los pasatiempos y los deportes [video-based] | |
| |
| |
| Mxico | |
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| Costa Rica | |
| |
| |
| Repblica Dominicana | |
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| |
| Conexiones culturales Los pasatiempos y los deportes: El ftbol [text-based] | |
| |
| |
| El ftbol: Deporte internacional | |
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| |
| La historia del ftbol y la FIFA | |
| |
| |
| La Copa Mundial | |
| |
| |
| Las selecciones nacionales | |
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| |
| Las ligas femeninas | |
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| |
| Lionel Messi | |
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| Entrada cultural: Espaa | |
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| |
| Cmo es su familia? | |
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| |
| La familia tradicional | |
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| |
| Vocabulario del tema | |
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| Las relaciones familiares | |
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| |
| Nota cultural: Los apellidos | |
| |
| |
| Los nmeros a partir de 100 | |
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| |
| Nota comunicativa: Asking Someone's Age withtener | |
| |
| |
| Para describir a la gente | |
| |
| |
| Gramtica | |
| |
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| |
| Por and para | |
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| Demonstrative Adjectives and Pronouns | |
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| Palabra escrita: A comenzar | |
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| Selecting a Topic | |
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| Expresiones artsticas | |
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| Diego Velzquez: Las meninas (Espaa) | |
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| La familia contempornea | |
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| Vocabulario del tema | |
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| |
| Otras relaciones familiares | |
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| Los eventos familiares | |
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| El estado civil | |
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| |
| Nota interdisciplinaria: Sociologa: La nueva familia espaola | |
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| Gramtica | |
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| Ms/Menos.. que. | |
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| |
| Nota cultural: Don Quijote de la Mancha | |
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| |
| Tan, tanto/a/os/as.. como. | |
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| |
| Nota comunicativa: Superlatives | |
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| |
| Nota comunicativa: -simo/a | |
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| |
| Lectura cultural | |
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| |
| Los nuevos roles familiares | |
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| |
| Concurso de videoblogs | |
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| Espaa: Ana | |
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| |
| La vida familiar en Granada | |
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| |
| Hogar, dulce hogar! | |
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| |
| Hay una vivienda tpica? | |
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| Vocabulario del tema | |
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| |
| Las viviendas | |
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| Nota comunicativa: Ordinal Numbers | |
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| |
| Nota cultural: Las corralas | |
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| Nota interdisciplinaria: Arquitectura: Los paradores espaoles | |
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| Gramtica | |
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| |
| Direct Object Pronouns | |
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| Ser and estar Compared | |
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| Palabra escrita: A comenzar | |
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| Developing Your Ideas Through Description | |
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| |
| Expresiones artsticas | |
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| |
| Antoni Gaud: La Catedral de la Sagrada Familia ( Barcelona) | |
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| |
| |
| En casa | |
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| |
| Vocabulario del tema | |
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| |
| Los cuartos y los muebles de la casa | |
| |
| |
| Otras preposiciones de lugar | |
| |
| |
| Gramtica | |
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| |
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| Reflexive Verbs | |
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| |
| Nota cultural: El Camino de Santiago | |
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| |
| Indefinite and Negative Words | |
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| |
| Lectura cultural | |
| |
| |
| Interesantes ofertas de segunda mano | |
| |
| |
| Concurso de videoblogs | |
| |
| |
| Espaa: Ana | |
| |
| |
| La vivienda en Granada | |
| |
| |
| Conexiones culturales en vivo: La familia y la vivienda [video-based] | |
| |
| |
| Espaa | |
| |
| |
| Argentina | |
| |
| |
| Mxico | |
| |
| |
| Conexiones culturales: La familia y la vivienda: La plaza [text-based] | |
| |
| |
| La Plaza Mayor (Espaa) | |
| |
| |
| La Plaza de Mayo (Argentina) | |
| |
| |
| El Zcalo (Mxico) | |
| |
| |
| La Plaza de Armas (Per) | |
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| |
| El Paseo del Ro (los Estados Unidos) | |
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| |
| Entrada cultural: El Caribe: Cuba, Puerto Rico, la Repblica Dominicana y Venezuela | |
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| A comer! | |
| |
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| |
| Existe una comida hispana? | |
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| Vocabulario del tema | |
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| La comida | |
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| Nota cultural: El lechn en Puerto Rico | |
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| Nota comunicativa: Exclamations | |
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| Gramtica | |
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| Indirect Object Pronouns | |
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| Nota comunicativa: The Verbs dar and decir | |
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| Nota comunicativa: Other Verbs Like gustar | |
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| |
| Double Object Pronouns | |
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| Palabra escrita: A comenzar | |
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| Stating Your Topic Sentence | |
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| Expresiones artsticas | |
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| Wilfredo Lam: La jungla (Cuba) | |
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| |
| |
| Salimos a comer o comemos en casa? | |
| |
| |
| Vocabulario del tema | |
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| |
| En la mesa y las comidas | |
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| Nota interdisciplinaria: Ciencias de la salud: La alimentacin | |
| |
| |
| Gramtica | |
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| Formal Commands | |
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| Nota comunicativa: Me gustara.. Quisiera. | |
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| |
| Preterite: Regular Verbs | |
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| Lectura cultural | |
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| |
| Flan de coco | |
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| |
| Concurso de videoblogs | |
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| |
| Repblica Dominicana: Merfry | |
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| |
| Santo Domingo y la comida dominicana | |
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| |
| Vamos de compras! | |
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| |
| Est de moda? | |
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| |
| Vocabulario del tema | |
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| La ropa | |
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| Nota cultural: La guayabera: Moda del caribe | |
| |
| |
| Gramtica | |
| |
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| |
| Preterite: Irregular Verbs | |
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| Nota comunicativa: Preterite Meaning of conocer, poder, querer, saber,and tener | |
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| |
| |
| Preterite: Stem Changing Verbs | |
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| |
| Palabra escrita: A comenzar | |
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| Identifying the Purpose and Audience of Your Composition | |
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| Expresiones artsticas | |
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| |
| Dionisio Blanco: Pintura de la serie El Sembrador (Rep. Dom.) | |
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| |
| |
| Los mercados y las almacenes | |
| |
| |
| Vocabulario del tema | |
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| |
| De compras | |
| |
| |
| Nota interdisciplinaria: Arte: La artesana en el Caribe | |
| |
| |
| Gramtica | |
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| |
| |
| Impersonal and Passive se | |
| |
| |
| |
| Se for Unplanned Occurrences | |
| |
| |
| Nota cultural: El Festival del Merengue | |
| |
| |
| Lectura cultural | |
| |
| |
| La moda se convierte al fin a la religin de Internet | |
| |
| |
| Concurso de videoblogs | |
| |
| |
| Repblica Dominicana: Merfry | |
| |
| |
| De compras en San Pedro de Macors | |
| |
| |
| Conexiones culturales en vivo: La comida[video-based] | |
| |
| |
| Repblica Dominicana | |
| |
| |
| Costa Rica | |
| |
| |
| Espaa | |
| |
| |
| Conexiones culturales: La comida: El arroz [text-based] | |
| |
| |
| Moros y cristianos (Cuba) | |
| |
| |
| El arroz con gandules (Puerto Rico) | |
| |
| |
| La paella (Espaa) | |
| |
| |
| La horchata (Mxico, los Estados Unidos) | |
| |
| |
| El arroz con leche | |
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| |
| Entrada cultural: Centroamrica | |
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| |
| |
| En la comunidad | |
| |
| |
| |
| La ciudad y la vida urbana | |
| |
| |
| Vocabulario del tema | |
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| |
| La comunidad urbana y las afueras | |
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| |
| Nota cultural: El Teatro Nacional de San Jos de Costa Rica | |
| |
| |
| Gramtica | |
| |
| |
| |
| T Commands | |
| |
| |
| Nota comunicativa: Vosotros Commands | |
| |
| |
| |
| Adverbs | |
| |
| |
| Palabra escrita: A comenzar | |
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| |
| Developing Your Ideas: Collecting Information (Part 2) | |
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| |
| Expresiones artsticas | |
| |
| |
| La mola (Panam) | |
| |
| |
| |
| La vida de los pueblos y el campo | |
| |
| |
| Vocabulario del tema | |
| |
| |
| La comunidad rural | |
| |
| |
| Nota cultural: El xodo campesino | |
| |
| |
| Nota interdisciplinaria: Agricultura: La agricultura en Centroamrica | |
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| |
| Gramtica | |
| |
| |
| |
| Imperfect | |
| |
| |
| Lectura cultural | |
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| |
| Los operadores petrolferos recomiendan medidas para ahorrar combustible | |
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| |
| Concurso de videoblogs | |
| |
| |
| Costa Rica: Juan Carlos | |
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| |
| Una excursin a Sarch | |
| |
| |
| |
| Recuerdos del pasado | |
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| |
| |
| Cmo eran aquellos tiempos? | |
| |
| |
| Vocabulario del tema | |
| |
| |
| La historia poltica y mundial | |
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| |
| Los desastres naturales | |
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| |
| Nota cultural: El terremoto de Managua de 1972 | |
| |
| |
| Nota interdisciplinaria: Historia: Nicaragua | |
| |
| |
| Gramtica | |
| |
| |
| |
| More on por and para | |
| |
| |
| |
| Reciprocal Verbs | |
| |
| |
| Palabra escrita: A comenzar | |
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| |
| Developing Your Ideas: Questions and Answers | |
| |
| |
| Expresiones artsticas | |
| |
| |
| Los mayas: Pacal el Grande (cultura maya) | |
| |
| |
| |
| Me acuerdo muy bien | |
| |
| |
| Vocabulario del tema | |
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| |
| Las etapas de la vida | |
| |
| |
| Otros pasatiempos y diversiones | |
| |
| |
| Gramtica | |
| |
| |
| |
| Preterite vs. Imperfect | |
| |
| |
| Nota cultural: Costa Rica: Pas desmilitarizado | |
| |
| |
| Lectural cultural | |
| |
| |
| La tormenta tropical Agatha causa varias decenas de vctimas en Centroamrica | |
| |
| |
| Concurso de videoblogs | |
| |
| |
| Costa Rica: Juan Carlos | |
| |
| |
| San Jos | |
| |
| |
| Conexiones culturales en vivo: La naturaleza [video-based] | |
| |
| |
| Costa Rica | |
| |
| |
| Argentina | |
| |
| |
| Espaa | |
| |
| |
| Conexiones culturales: La naturaleza: Los parques nacionales [text-based] | |
| |
| |
| El Yunque (Puerto Rico) | |
| |
| |
| El Parque Nacional Tortuguero (Costa Rica) | |
| |
| |
| Las Torres del Paine (Chile) | |
| |
| |
| La Sierra Nevada (Espaa) | |
| |
| |
| Las Islas Galpagos (Ecuador) | |
| |
| |
| Entrada cultural: Los pases andinos: Bolivia, Colombia, Ecuador y Per | |
| |
| |
| |
| Salgamos a explorar! | |
| |
| |
| |
| De viaje | |
| |
| |
| Vocabulario del tema | |
| |
| |
| En el aeropuerto | |
| |
| |
| Los viajes | |
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| |
| Nota cultural: Viajar a Ecuador | |
| |
| |
| Gramtica | |
| |
| |
| |
| Present Perfect 000 | |
| |
| |
| Nota comunicativa: Acabar de+ inf | |
| |
| |
| Nota interdisciplinaria: Lenguas extranjeras: El quechua | |
| |
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| |
| Hace + time + que | |
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| |
| Palabra escrita: A comenzar | |
| |
| |
| Exploring Your Ideas Through Narration | |
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| |
| Expresiones artsticas | |
| |
| |
| Fernando Botero: La calle (Colombia) | |
| |
| |
| |
| Las vacaciones | |
| |
| |
| Vocabulario del tema | |
| |
| |
| De vacaciones | |
| |
| |
| Nota cultural: El ecoturismo | |
| |
| |
| Gramtica | |
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| |
| Introduction to the Subjunctive | |
| |
| |
| Lectura cultural | |
| |
| |
| Guayaquil: Costea carismtica | |
| |
| |
| Concurso de videoblogs | |
| |
| |
| Per: Mara Elena | |
| |
| |
| Un viaje a Machu Picchu | |
| |
| |
| |
| La msica, el arte y las celebraciones | |
| |
| |
| |
| Las celebraciones y fiestas tradicionales | |
| |
| |
| Vocabulario del tema | |
| |
| |
| Los das festivos | |
| |
| |
| Nota cultural: Las corralejas de Colombia | |
| |
| |
| Gramtica | |
| |
| |
| |
| Present Subjunctive: Volition | |
| |
| |
| |
| Present Subjunctive: Emotion | |
| |
| |
| Palabra escrita: A comenzar | |
| |
| |
| Generating Ideas: Semantic Maps | |
| |
| |
| Expresiones artsticas | |
| |
| |
| Rossmary Valverde: Feria (Per) | |
| |
| |
| |
| Las bellas artes | |
| |
| |
| Vocabulario del tema | |
| |
| |
| Las expresiones artsticas | |
| |
| |
| Nota cultural: Las telenovelas | |
| |
| |
| Nota interdisciplinaria: Literatura: Gabriel Garca Mrquez y el realismo mgico | |
| |
| |
| Gramtica | |
| |
| |
| |
| Present Subjunctive: Doubt, Denial, and Uncertainty | |
| |
| |
| Lectura cultural | |
| |
| |
| Festival musical que se consolida | |
| |
| |
| Concurso de videoblogs | |
| |
| |
| Per: Mara Elena | |
| |
| |
| Lima y el Mes Morado | |
| |
| |
| Conexiones culturales en vivo: La msica y la danza [video-based] | |
| |
| |
| Per | |
| |
| |
| Argentina | |
| |
| |
| Espaa | |
| |
| |
| Conexiones culturales: La msica y la danza: La guitarra [text-based] | |
| |
| |
| El flamenco (Espaa) | |
| |
| |
| Los mariachis (Mxico) | |
| |
| |
| La guitarra clsica: Andrs Segovia (Espaa) | |
| |
| |
| Carlos Santana (los Estados Unidos) | |
| |
| |
| El Buena Vista Social Club: Compay Segundo (Cuba) | |
| |
| |
| Entrada cultural: El Cono Sur: Argentina, Chile, Paraguay y Uruguay | |
| |
| |
| |
| El bienestar | |
| |
| |
| |
| La vida social | |
| |
| |
| Vocabulario del tema | |
| |
| |
| Las relaciones sentimentales | |
| |
| |
| Las emociones | |
| |
| |
| Nota cultural: El tango | |
| |
| |
| Gramtica | |
| |
| |
| |
| Present Subjunctive: More About Impersonal Expressions | |
| |
| |
| Nota comunicativa: Es+ adj. + inf. | |
| |
| |
| |
| Stressed Possessives | |
| |
| |
| Palabra escrita: A comenzar | |
| |
| |
| Stating Your Thesis | |
| |
| |
| Expresiones artsticas | |
| |
| |
| Marcela Donoso: Yuyito (Chile) | |
| |
| |
| |
| La salud fsica y mental | |
| |
| |
| Vocabulario del tema | |
| |
| |
| El cuerpo humano | |
| |
| |
| Las enfermedades y los sntomas | |
| |
| |
| Los vicios y el cuidado personal y mdico | |
| |
| |
| Nota comunicativa: The Verb doler (ue) | |
| |
| |
| Gramtica | |
| |
| |
| |
| Review of Reflexive and Reciprocal Verbs | |
| |
| |
| Nota comunicativa: Volverse (ue) + adj | |
| |
| |
| Nota cultural: Diego Armando Maradona | |
| |
| |
| Lectura cultural | |
| |
| |
| Meditar es sanar | |
| |
| |
| Concurso de videoblogs | |
| |
| |
| Argentina: Federico | |
| |
| |
| Un viaje a las Cataratas del Iguaz | |
| |
| |
| |
| Nuestro futuro | |
| |
| |
| |
| Qu haremos en el futuro? | |
| |
| |
| Vocabulario del tema | |
| |
| |
| Las profesiones y los oficios | |
| |
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| Nota cultural: Los gauchos | |
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| Gramtica | |
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| The Future Tense | |
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| Present Subjunctive After Temporal Conjunctions | |
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| Palabra escrita: A comenzar | |
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| Selecting the Structure of Your Composition | |
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| Expresiones artsticas | |
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| Antonio Berni: La familia de Juanito emigra (Argentina) | |
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| El empleo | |
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| Vocabulario del tema | |
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| La bsqueda de trabajo | |
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| Nota cultural: La mujer y el mercado laboral | |
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| Nota interdisciplinaria: Lenguas extranjeras: Los idiomas en el mundo laboral | |
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| Gramtica | |
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| Present Subjunctive in Adjectival Clauses with Indefinite Antecedents | |
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| Lectura cultural | |
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| El teletrabajo, el gran sueo de los argentinos | |
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| Concurso de videoblogs | |
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| Argentina: Federico | |
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| Buenos Aires | |
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| Conexiones culturales en vivo: La vida moderna [video-based] | |
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| Argentina | |
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| Per | |
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| Mxico | |
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| Conexiones culturales: La vida moderna: Los medios de comunicacin [text-based] | |
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| El Internet | |
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| Los medios sociales | |
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| La televisin en espaol | |
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| La prensa | |
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| Entrada cultural: La cultural hispana global | |
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| Nosotros y el mundo natural | |
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| El mundo natural | |
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| Vocabulario del tema | |
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| La geografia, la naturaleza y el medio ambiente | |
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| Nota cultural: Las Islas Galpagos | |
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| Gramtica | |
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| Present Subjunctive After Conjunctions of Contingency and Purpose | |
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| Palabra escrita: A comenzar | |
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| Organizing Your Ideas: Selecting Appropriate Content | |
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| Expresiones artsticas | |
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| Remedios Varo: Naturaleza muerta resucitando (Espaa) | |
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| Lo que podemos hacer nosotros | |
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| Vocabulario del tema | |
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| Los problemas ambientales | |
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| Algunas soluciones | |
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| Otras maneras de mejorar al medio ambiente | |
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| Nota cultural: La agricultura orgnica en Latinoamrica | |
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| Gramtica | |
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| Review of the Subjunctive | |
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| Nota comunicativa: Past Subjunctive | |
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| Nota interdisciplinaria: Ciencias ambientales: Los efectos del cambio climtico | |
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| Lectura cultural | |
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| Guatemala y el pez vela | |
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| Concurso de videoblogs | |
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| Los ngeles: Hctor | |
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| Final del concurso | |
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| La vida moderna | |
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| La tecnologa y la comunicacin | |
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| Vocabulario del tema | |
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| Los avances tecnolgicos | |
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| La computadora | |
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| Los medios de comunicacin | |
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| Nota cultural: Te mando untweet | |
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| Nota interdisciplinaria: Informtica: El lenguaje de la informtica | |
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| Gramtica | |
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| Conditional | |
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| Palabra escrita: A comenzar | |
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| Developing a Persuasive Argument | |
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| Expresiones artsticas | |
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| Salvador Dal: Galatea de las esferas (Espaa) | |
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| La calidad y las presiones de la vida | |
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| Vocabulario del tema | |
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| Los retos de la vida moderna | |
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| Las cuentas y los gastos | |
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| El bienestar fsico y mental | |
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| Nota cultural: Las yerbas medicinales | |
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| Gramtica | |
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| Si Clauses | |
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| El ABC de las redes sociales | |