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Pr?logo | |
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Perspectiva General | |
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Componentes de la oraci?n | |
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Estructura verbal | |
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Estructura de la oraci?n | |
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Cl?usulas independientes | |
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Cl?usulas principales | |
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Cl?usulas subordinadas o dependientes | |
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Concordancia entre el sujeto y el verbo | |
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Acentos | |
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Divisi?n en s?labas | |
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Consonantes | |
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Vocales | |
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Acentuaci?n | |
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Clasificaci?n de palabras seg?n su acentuaci?n | |
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Reglas de los acentos escritos | |
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| |
Casos especiales. (1) | |
| |
| |
Adverbios que terminan en -mente. (2) | |
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| |
Monos?labos. (3) | |
| |
| |
Hom?nimos no monosil?bicos. (a) | |
| |
| |
Aun vs. A?n. (b) | |
| |
| |
Solo vs. S?lo. (c) | |
| |
| |
Pronombres demostrativos. (d) | |
| |
| |
Adjetivos, pronombres o adverbios exclamativos o interrogativos | |
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| |
Los Sustantivos y Los Determinantes De Los Sustantivos | |
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Los sustantivos y sus equivalents | |
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Introducci?n | |
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| |
Definici?n | |
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Equivalentes de los sustantivos | |
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Palabras que acompa?an los sustantivos | |
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Sustantivos: g?nero y n?mero | |
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G?nero | |
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| |
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N?mero | |
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A personal | |
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| |
Los determinantes de los sustantivos | |
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Art?culos | |
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| |
| |
Art?culos definidos. (1) | |
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| |
Sujetos. (2) | |
| |
| |
T?tulos. (3) | |
| |
| |
Idiomas. (4) | |
| |
| |
Posesivos vs. Art?culos | |
| |
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Art?culos indefinidos | |
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Adjetivos | |
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Adjetivos demostrativos | |
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| |
| |
Adjetivos posesivos | |
| |
| |
| |
Formas de adjetivos descriptivos. (1) | |
| |
| |
Terminaciones comunes de los adjetivos. (2) | |
| |
| |
Adjetivos con formas cortas y largas | |
| |
| |
| |
Posici?n de los adjetivos descriptivos | |
| |
| |
| |
Comparaciones. (1) | |
| |
| |
Comparaciones de desigualdad. (a) | |
| |
| |
Con adverbios, adjetivos y sustantivos. (b) | |
| |
| |
Con una expresi?n num?rica, se usa de en lugar de que. (c) | |
| |
| |
Con un verbo o una cl?usula como segunda parte de la comparaci?n. (2) | |
| |
| |
Comparaciones de igualdad. (a) | |
| |
| |
Tanto(-a, -os, -as)... como. (b) | |
| |
| |
Tanto como. (c) | |
| |
| |
Tan... como | |
| |
| |
| |
Superlativos | |
| |
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| |
Los Pronombres | |
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Pronombres personales | |
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Definiciones | |
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| |
Verbos intransitivos | |
| |
| |
| |
Verbos transitivos. (1) | |
| |
| |
Con sujeto y objeto directo. (2) | |
| |
| |
Con sujeto, objeto directo y objeto indirecto. (3) | |
| |
| |
Con sujeto y objeto indirecto solamente | |
| |
| |
| |
Pronombres sujeto | |
| |
| |
| |
Pronombres objeto directo | |
| |
| |
| |
Formaci?n y uso | |
| |
| |
| |
Pronombres objeto acentuados y no acentuados (objeto directo e indirecto) | |
| |
| |
| |
Lo: el pronombre neutro (Invariable) | |
| |
| |
| |
Pronombres objeto indirecto | |
| |
| |
| |
Pronombres objeto repetitivos necesarios | |
| |
| |
| |
Pronombres objeto directo | |
| |
| |
| |
Pronombres objeto indirecto | |
| |
| |
| |
Orden de los pronombres objeto cuando se los combina | |
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| |
Posici?n de los pronombres objeto | |
| |
| |
| |
Pronombres objeto preposicionales | |
| |
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Se | |
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Introducci?n | |
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Pronombres reflexivos | |
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Reflexivos | |
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Rec?procos | |
| |
| |
| |
Construcci?n se me: el se accidental o irresponsible | |
| |
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| |
Se impersonal | |
| |
| |
| |
Introducci?n. (1) | |
| |
| |
Agente presente. (2) | |
| |
| |
No hay agente: no impersonal | |
| |
| |
| |
Se impersonal con objetos inanimados | |
| |
| |
| |
Se impersonal con personas | |
| |
| |
| |
Se impersonal con humanos y seres inanimados | |
| |
| |
| |
Construcci?n reflexiva impersonal: Uno | |
| |
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| |
Pronombres demostrativos y posesivos | |
| |
| |
| |
Pronombres demostrativos | |
| |
| |
| |
Pronombres posesivos | |
| |
| |
| |
Interrogativos | |
| |
| |
| |
?Qu?? 2 | |
| |
| |
Cu?l? 3 | |
| |
| |
Qu?? vs | |
| |
| |
Cu?l? con Ser | |
| |
| |
| |
"How" | |
| |
| |
| |
"How" + verbo =?C?mo | |
| |
| |
| |
"How" + adjetivo o adverbio | |
| |
| |
| |
Orden de las palabras | |
| |
| |
| |
Exclamativos | |
| |
| |
| |
?Qu?! + sustantivo | |
| |
| |
| |
?Qu?! + sustantivo modificado | |
| |
| |
| |
?Qu?! + adjetivo | |
| |
| |
| |
?Qu?! + adverbio | |
| |
| |
| |
?C?mo! + verbo | |
| |
| |
| |
?Cu?nto! + verbo | |
| |
| |
| |
?Cu?nto(a)! + sustantivo | |
| |
| |
| |
?Cu?ntos(as)! + sustantivo | |
| |
| |
| |
?Qui?n! + verbo | |
| |
| |
| |
Indefinidos y negativos | |
| |
| |
| |
Pronombres relativos | |
| |
| |
| |
Formaci?n y uso | |
| |
| |
| |
Pronombres relativos sin preposici?n | |
| |
| |
| |
Pronombres relativos con preposici?n | |
| |
| |
| |
El cual / el que | |
| |
| |
| |
Que despu?s de a / de / en / con | |
| |
| |
| |
Usos adicionales | |
| |
| |
| |
Lo que / lo cual (invariable) | |
| |
| |
| |
El que | |
| |
| |
| |
Lo que | |
| |
| |
| |
Cuyo | |
| |
| |
| |
onde | |
| |
| |
| |
"Who". (1) | |
| |
| |
Pronombre interrogativo:?Qui?n? (2) | |
| |
| |
Pronombre relativo: Que. (3) | |
| |
| |
El cual / el que | |
| |
| |
| |
"What" | |
| |
| |
| |
Las Preposiciones, Los Adverbios, Las Conjunciones y Las Palabras De Transici?n | |
| |
| |
| |
Preposiciones | |
| |
| |
| |
Funci?n de las preposiciones | |
| |
| |
| |
Verbos usados sin preposiciones | |
| |
| |
| |
Preposiciones individuales | |
| |
| |
| |
A. (1) | |
| |
| |
Uso. (2) | |
| |
| |
A personal. (3) | |
| |
| |
Expresiones con a. (4) | |
| |
| |
Verbos con a | |
| |
| |
| |
Con. (1) | |
| |
| |
Uso. (2) | |
| |
| |
Expresiones con con. (3) | |
| |
| |
Verbos con con | |
| |
| |
| |
De. (1) | |
| |
| |
Uso. (2) | |
| |
| |
Expresiones con de. (3) | |
| |
| |
Verbos con de | |
| |
| |
| |
En. (1) | |
| |
| |
Uso. (2) | |
| |
| |
Expresiones con en. (3) | |
| |
| |
Verbos con en | |
| |
| |
| |
Para. (1) | |
| |
| |
Uso. (2) | |
| |
| |
Expresiones con para | |
| |
| |
| |
Por. (1) | |
| |
| |
Uso. (2) | |
| |
| |
Expresiones con por. (3) | |
| |
| |
Verbos con por | |
| |
| |
| |
Lista de expresiones con preposiciones (ingl?s-espa?ol) | |
| |
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| |
Repaso de expresiones con preposiciones | |
| |
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| |
Adverbios | |
| |
| |
| |
Definici?n | |
| |
| |
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Adverbios que terminan en -mente | |
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| |
Orden de las palabras | |
| |
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| |
Palabras con varias funciones | |
| |
| |
| |
Adverbios de tiempo | |
| |
| |
| |
Adverbios de modo | |
| |
| |
| |
Adverbios de cantidad | |
| |
| |
| |
Adverbios de confirmaci?n, duda o negaci?n | |
| |
| |
| |
Frases adverbials | |
| |
| |
| |
Adverbios de lugar | |
| |
| |
| |
Adverbios y preposiciones relacionados | |
| |
| |
| |
Conjunciones | |
| |
| |
| |
Uso | |
| |
| |
| |
Conjunciones coordinantes | |
| |
| |
| |
Conjunciones subordinantes | |
| |
| |
| |
Palabras de transici?n | |
| |
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| |
Los Verbos: Formaci?n | |
| |
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Modo indicative | |
| |
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| |
Presente | |
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Verbos regulares | |
| |
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Verbos que cambian su ra?z | |
| |
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Verbos que cambian su ortograf?a | |
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| |
Verbos irregulares clasificados | |
| |
| |
| |
Otros verbos irregulars | |
| |
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| |
Aspectos del pasado del indicative | |
| |
| |
| |
Imperfecto | |
| |
| |
| |
Pret?rito | |
| |
| |
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Presente perfecto | |
| |
| |
| |
Pluscuamperfecto | |
| |
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| |
Futuro | |
| |
| |
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Futuro simple | |
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| |
| |
Futuro perfecto | |
| |
| |
| |
Modo condicional | |
| |
| |
| |
Condicional presente | |
| |
| |
| |
Condicional perfecto | |
| |
| |
| |
Modo subjuntivo | |
| |
| |
| |
Presente | |
| |
| |
| |
Verbos regulares | |
| |
| |
| |
Verbos que cambian su ra?z | |
| |
| |
| |
Verbos irregulars | |
| |
| |
| |
Imperfecto | |
| |
| |
| |
Presente perfecto | |
| |
| |
| |
Pluscuamperfecto | |
| |
| |
| |
Modo imperative | |
| |
| |
| |
?rdenes directas | |
| |
| |
| |
T | |
| |
| |
| |
Usted / Ustedes | |
| |
| |
| |
Vosotros | |
| |
| |
| |
Nosotros | |
| |
| |
| |
?rdenes indirectas | |
| |
| |
| |
Infinitivo | |
| |
| |
| |
Presente del infinitive | |
| |
| |
| |
Infinitivo compuesto | |
| |
| |
| |
Participio | |
| |
| |
| |
Participio presente o gerundio | |
| |
| |
| |
Participio pasado | |
| |
| |
| |
Los Verbos: Uso | |
| |
| |
| |
Presente del indicative | |
| |
| |
| |
Aspectos del pasado del indicativo: pret?rito vs. imperfecto y pret?rito pluscuamperfecto | |
| |
| |
| |
Condiciones, creencias pasadas: imperfecto | |
| |
| |
| |
condiciones, reacciones que cambiaron: pret?rito | |
| |
| |
| |
Acciones?nicas o consecutivas: pret?rito | |
| |
| |
| |
Acciones o sucesos habituales: imperfecto | |
| |
| |
| |
Acciones habituales limitadas en tiempo, acciones repetidas: pret?rito | |
| |
| |
| |
Acciones: comienzo, desarrollo, fin | |
| |
| |
| |
Pret?rito: comienzo y/o final | |
| |
| |
| |
Imperfecto: desarrollo, en curso, interrumpido | |
| |
| |
| |
Acciones proyectadas/Discurso indirecto: imperfecto | |
| |
| |
| |
Would: contextos y traducciones | |
| |
| |
| |
Saber y conocer | |
| |
| |
| |
Auxiliares modales en el pasado | |
| |
| |
| |
ACABAR DE + infinitive | |
| |
| |
| |
DEBER + infinitive | |
| |
| |
| |
IR A + infinitive | |
| |
| |
| |
PODER + infinitive | |
| |
| |
| |
QUERER + infinitive | |
| |
| |
| |
TENER QUE + infinitive | |
| |
| |
| |
Ser en oraciones con cl?usulas relativas | |
| |
| |
| |
El pret?rito y el presente perfecto | |
| |
| |
| |
El pluscuamperfecto | |
| |
| |
| |
Tiempos compuestos | |
| |
| |
| |
Introducci?n | |
| |
| |
| |
Tiempos compuestos | |
| |
| |
| |
Presente perfecto del indicative | |
| |
| |
| |
Futuro perfecto | |
| |
| |
| |
Pasado perfecto (pret?rito pluscuamperfecto) del indicative | |
| |
| |
| |
Condicional compuesto | |
| |
| |
| |
Presente perfecto del subjuntivo | |
| |
| |
| |
Pluscuamperfecto del subjuntivo | |
| |
| |
| |
Tiempos progresivos simples | |
| |
| |
| |
Introducci?n | |
| |
| |
| |
Presente progresivo | |
| |
| |
| |
Futuro progresivo | |
| |
| |
| |
Pasado progresivo | |
| |
| |
| |
Presente progresivo del condicional | |
| |
| |
| |
Presente progresivo del subjuntivo | |
| |
| |
| |
Pret?rito imperfecto progresivo del subjuntivo | |
| |
| |
| |
Tiempos progresivos compuestos | |
| |
| |
| |
Introducci?n | |
| |
| |
| |
Presente perfecto progresivo del indicative | |
| |
| |
| |
Futuro perfecto progresivo del indicative | |
| |
| |
| |
Pluscuamperfecto progresivo del indicative | |
| |
| |
| |
Condicional compuesto progresivo | |
| |
| |
| |
Presente perfecto progresivo del subjuntivo | |
| |
| |
| |
Pluscuamperfecto progresivo del subjuntivo | |
| |
| |
| |
Auxiliares modales | |
| |
| |
| |
Formas de expresar el futuro | |
| |
| |
| |
Condicional | |
| |
| |
| |
Introducci?n | |
| |
| |
| |
Cortes?a con condicional de auxiliares modales | |
| |
| |
| |
Situaciones hipot?ticas con o sin condici?n expresadas con si | |
| |
| |
| |
Futuro del pasado | |
| |
| |
| |
Probabilidad en pasado | |
| |
| |
| |
Probabilidad | |
| |
| |
| |
Subjuntivo | |
| |
| |
| |
Introducci?n | |
| |
| |
| |
Cl?usulas nominales | |
| |
| |
| |
Definici?n y uso | |
| |
| |
| |
Subjuntivo despu?s de expresiones de emoci?n | |
| |
| |
| |
Subjuntivo despu?s de expresiones de voluntad e influencia | |
| |
| |
| |
Subjuntivo despu?s de expresiones de duda y negaci?n de la realidad | |
| |
| |
| |
Subjuntivo despu?s de expresiones impersonales con ser | |
| |
| |
| |
Cl?usulas adjetivas | |
| |
| |
| |
Definici?n | |
| |
| |
| |
Uso | |
| |
| |
| |
Cl?usulas adverbials | |
| |
| |
| |
Definici?n | |
| |
| |
| |
Uso | |
| |
| |
| |
Sucesi?n de tiempos | |
| |
| |
| |
Introducci?n | |
| |
| |
| |
Relatividad cronol?gica | |
| |
| |
| |
Relatividad del aspecto | |
| |
| |
| |
Relatividad de tiempo del indicativo al subjuntivo. (1) | |
| |
| |
Cl?usula principal en el conjunto presente. (2) | |
| |
| |
Cl?usula principal en el conjunto pasado | |
| |
| |
| |
Cl?usulas con si (If) | |
| |
| |
| |
Sucesi?n de tiempos | |
| |
| |
| |
Como si (As If) | |
| |
| |
| |
Ojal | |
| |
| |
| |
Expresiones de despedida | |
| |
| |
| |
Infinitivos y participios presentes | |
| |
| |
| |
Infinitivos | |
| |
| |
| |
Presente del infinitive | |
| |
| |
| |
Infinitivo compuesto | |
| |
| |
| |
Participios presentes | |
| |
| |
| |
Verboscomo gustar | |
| |
| |
| |
Formaci?n | |
| |
| |
| |
Orden de las palabras | |
| |
| |
| |
Verbos similares a gustar | |
| |
| |
| |
Art?culos | |
| |
| |
| |
Cambios de significado | |
| |
| |
| |
Verbos reflexivos | |
| |
| |
| |
Discurso indirecto | |
| |
| |
| |
Introducci?n | |
| |
| |
| |
Cambios de tiempo verbal | |
| |
| |
| |
Sin cambios de tiempo verbal | |
| |
| |
| |
Cambios de persona | |
| |
| |
| |
Cambios de tiempo | |
| |
| |
| |
Otros cambios | |
| |
| |
| |
Conectores | |
| |
| |
| |
Esto, eso y lo otro | |
| |
| |
| |
Verbos de comunicaci?n | |
| |
| |
| |
Nota sobre el orden de las palabras con los enunciados indirectos interrogativos | |
| |
| |
| |
Ser, Estar, Haber, Hacer y Tener | |
| |
| |
| |
Perspectiva general | |
| |
| |
| |
ser vs. estar | |
| |
| |
| |
Con elementos iguales: ser | |
| |
| |
| |
Con adjetivos | |
| |
| |
| |
Adjetivos predicativos. (1) | |
| |
| |
Aburrido (boring vs. bored). (2) | |
| |
| |
Bueno (good vs. in good health, tasty). (3) | |
| |
| |
Callado (quiet by nature vs. silent now). (4) | |
| |
| |
Ciego (blind vs. blinded figuratively or momentarily). (5) | |
| |
| |
C?modo (comfortable object vs. comfortable person). (6) | |
| |
| |
Fr?o (cold as norm or not, used with objects). (7) | |
| |
| |
Listo (clever [person or animal] vs. ready). (8) | |
| |
| |
Maduro (mature vs. ripe). (9) | |
| |
| |
Rico (wealthy vs. delicious). (10) | |
| |
| |
Verde (green vs. unripe). (11) | |
| |
| |
Vivo (smart, bright person vs. alive) | |
| |
| |
| |
Expresiones con "to be" | |
| |
| |
| |
Expresiones impersonales | |
| |
| |
| |
Con preposiciones y adverbios | |
| |
| |
| |
de | |
| |
| |
| |
Hora y lugar | |
| |
| |
| |
Con participios presentes y pasados | |
| |
| |
| |
Con participios presentes | |
| |
| |
| |
Con participios pasados: voz pasiva y condici?n resultante. (1) | |
| |
| |
Formaci?n de la voz pasiva. (2) | |
| |
| |
Nota sobre la voz pasiva | |
| |
| |
| |
estar vs. haber | |
| |
| |
| |
Expresiones con estar y tener | |
| |
| |
| |
Expresiones con estar | |
| |
| |
| |
Expresiones con tener | |
| |
| |
| |
Expresiones de tiempo | |
| |
| |
| |
Introducci?n | |
| |
| |
| |
Contar hacia adelante | |
| |
| |
| |
Contar hacia atr?s | |
| |
| |
| |
Duraci?n | |
| |
| |
| |
Contar hacia atr?s desde el presente | |
| |
| |
| |
Contar hacia atr?s desde un momento en el pasado | |
| |
| |
| |
ago | |
| |
| |
| |
Variaciones L?xicas | |
| |
| |
| |
Introducci?n | |
| |
| |
| |
T?rminos y expresiones | |
| |
| |
| |
acabar | |
| |
| |
| |
apply | |
| |
| |
| |
ask | |
| |
| |
| |
at | |
| |
| |
| |
attend | |
| |
| |
| |
because | |
| |
| |
| |
become o get | |
| |
| |
| |
but | |
| |
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