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Dans la salle de classe | |
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Les mots apparantTs et les faux amisStructures: Qui est-ce ? C''est... , Ce sont... | |
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Qu''est-ce que c''est ?, les articles indTfinis et dTfinis et les substantifs | |
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Un grand jourVocabulaire en contexte: L''alphabet frantais | |
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La rentrTe, Les letons, Les Ttudes | |
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Les coursStructures: Les pronoms sujets et le verbe Otre | |
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Ne... pas et d''autres nTgations | |
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L''intonation et est-ce que... (yes/no questions)Regards sur la culture: L''enseignement en FranceCulture: L''Tcole dans le monde francophone | |
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Bonjour!Vocabulaire en contexte: Pour parler des personnes | |
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Les locaux et les employTs de Canal 7Structures: Les adjectifs (after Otre) | |
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Les verbes rTguliers en -er et la construction verbe + infinitif | |
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La place des adjectifsCulture | |
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Perceptions et rTalitTsLittTrature | |
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Les Frantais aiment la tTlTvisionNote | |
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Chaptires P-2 of this Table of contents provides a comprehensive listing of content for those chapters which is representative of the other chapters. Chaptitres 3-22 provide only the vocabulary topics and grammatical structures | |
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Le MTdaillonVocabulaire en contexte | |
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Les environs de Canal 7 (neighborhood vocab and prepositions of place) | |
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Les nationalitTs, les origines rTgionales et les languesStructures | |
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Le verbe aller et le futur proche | |
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Les questions avec n''est-ce pas ? non ? c''est ta ? je suppose ? d''accord ? OK ? | |
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Le verbe venir | |
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Une nouvelle vie a ParisVocabulaire en contexte: La famille de Bruno Gall | |
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Les nombres a partir de 60 | |
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Les jours de la semaine, les mois de l''annTe et les datesStructures: Les adjectifs possessifs, la possession avec de | |
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Le verbe avoir, il y a et il n''y a pas de, expressions avec avoir | |
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Questions avec inversion et avec o�, quand, pourquoi, comment, combien de | |
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SecretsVocabulaire en contexte: La maison, les piFces et les meubles | |
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Le studio de ChloT Gall | |
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Quelle heure est-il?Structures: Le verbe faire, des expressions avec faire | |
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L''adjectif interrogatif quel et l''adjectif demonstratif ce | |
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Le genre de certains substantifs (ways of guessing gender) et quelques pluriels spTciaux | |
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Bonjour, grand-pFre!Vocabulaire en contexte: La mode | |
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Les couleurs | |
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Dans un grand magasinStructures: Les verbes pouvoir et vouloir | |
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Les verbes avec changement d''orthographe | |
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Les pronoms interrogatifs | |
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PrTparatifsVocabulaire en contexte: Au marchT Mouffetard | |
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Les environs de la rue Mouffetard (food shops and food)Structures: L''article partitif et les expressions de quantitT | |
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Le complTment d''objet indirect | |
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Les verbes prendre, mettre, boire | |
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C''est loin, tout taVocabulaire en contexte: Les repas en France | |
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+ tableStructures: Les verbes rTguliers en -re | |
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L''impTratif | |
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Quelques verbes comme sortir | |
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InquiTtudesVocabulaire en contexte: Les parties du corps | |
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La santTStructures: Le complTment d''objet direct, Les verbes pronominaux | |
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Le verbe devoir | |
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Rendez-vous au restaurantVocabulaire en contexte: Les distractions en ville | |
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Le temps et les saisonsStructures: Le passT composT (I) | |
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Le passT composT (II) | |
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Les verbes voir, croire et recevoir | |
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De quoi as-tu peur?Vocabulaire en contexte: Les mTtiers et les professions | |
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Les jours fTriTs et les fOtes | |
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Les nombres ordinauxStructures: Le passT composT avec l''auxiliaire Otre | |
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Le passT composT des verbes pronominaux | |
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Les verbes rTguliers en -ir | |
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C''est a propos de Louise.Vocabulaire en contexte: Les Ttapes de la vie | |
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Les mTdiasStructures: L''imparfait (I) | |
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L''imparfait (II) | |
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Les verbes dire, lire et Tcrire | |
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DocumentsVocabulaire en contexte: Comment communiquer | |
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Les cours a l''universitT | |
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Pour discuter des Ttudes universitairesStructures: Ne rien et ne personne | |
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Les verbes savoir et connaetre | |
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Le passT composT et l''imparfait | |
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Une lettreVocabulaire en contexte: Pour voyager | |
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Circuler a ParisStructures: Depuis et pendant | |
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La forme et la place des adverbes | |
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Les prTposit | |