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ISBN: 9783656327486

ISBN-10: 3656327483

ISBN-13: 9783656327486

Edition: N/A

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Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Psychologie - Entwicklungspsychologie, Note: 2,0, Technische Universitat Dresden (Institut fur Padagogische Psychologie), Veranstaltung: Motivationsforderung, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Seminararbeit wird sich aufgrund dessen mit einer Variante der Motivationsforderung auseinandersetzen, um gleichsam Aussagen hinsichtlich dieser Thematik generieren zu konnen. Im Zentrum der Analyse steht die Frage, ob Lernprozesse mithilfe des ARCS-Modells von John Keller effektiver gestaltet werden konnen. Ebenso gilt es, dieses Konstrukt auf seine Potentiale hinsichtlich der Motivationssteigerung zu prufen. Seine Legitimation findet das Thema…

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