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Einfhrung | |
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Hallo! Guten Tag! Herzlich willkommen! | |
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Wie schreibt man das? | |
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Hallo! - Mach's gut! | |
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Na, wie geht's? | |
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So zhlt man auf Deutsch. | |
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Sie knnen schon etwas Deutsch! | |
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Ntzliche Ausdrcke im Sprachkurs | |
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Landeskunde-Info | |
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Forms of address | |
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Inquiring about someone's well-being | |
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Country names and abbreviations | |
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Wo spricht man Deutsch? | |
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Audio | |
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Dialog: Internationale Studenten | |
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Dialog: Auf einer Party | |
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Dialog: Ein Treffen in Berlin | |
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Aktivitt 9: Wie geht's? | |
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Aktivitt 11: Wichtige Telefonnummern | |
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Aktivitt 12: Die Adresse und Telefonnummer, bitte! | |
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Aktivitt 15: Sie verstehen schon etwas Deutsch! | |
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Das bin ich | |
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Wrter im Kontext | |
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Persnliche Angaben | |
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Sich erkundigen | |
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Eigenschaften und | |
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Interessen | |
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Grammatik im Kontext | |
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Nouns, Gender, and Definite | |
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Articles | |
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Personal Pronouns | |
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The Verb: Infinitive and Present | |
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Tense | |
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Use of the Present Tense | |
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The Verb sein | |
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Word Order in Sentences | |
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Asking Questions | |
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Word Questions | |
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Yes/No Questions | |
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Sprache im Kontext | |
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Videoclips | |
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Lesen 00 "Dialog" von Nasrin Siege | |
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Zu guter Letzt: Einander kennenlernen | |
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Landeskunde und Sprach-Info | |
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Stating one's height | |
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The particle denn | |
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Ways to say to study: studieren vs. lernen | |
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The definite article in the plural | |
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Saying you like doing things using gern | |
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Using infinitives as nouns | |
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Using the prefix un- with adjectives and adverbs | |
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The question word woher | |
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The Einwohnermeldeamt | |
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Foreigners in Germany | |
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Audio | |
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Alles klar, B | |
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Aktivitt 1: Interessante Personen | |
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Aktivitt 2: Eine neue Studentin | |
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Dialog: Info und Wissen: eine Quizshow | |
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Dialog: Ein Gesprch an der Uni | |
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Aktivitt 8: Kurzdialoge | |
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bung 1: Was hren Sie? | |
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bung 20: Das Studentenleben | |
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Wie ich wohne | |
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Wrter im Kontext | |
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Auf Wohnungssuche | |
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Auf Mbelsuche im Kaufhaus | |
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Was wir gern machen | |
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Grammatik im Kontext | |
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The Verb haben | |
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The Nominative and Accusative Cases | |
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The Indefinite Article: Nominative and Accusative | |
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The Definite Article: Nominative and Accusative | |
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The der- Words dieser and welcher | |
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Nominative and Accusative Interrogative Pronouns | |
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Negation: nicht and kein | |
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Verbs with Stem-Vowel Changes | |
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The Plural of Nouns | |
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Sprache im Kontext | |
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Videoclips | |
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Lesen | |
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``So wohne ich'' | |
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Zu guter Letzt: Wir suchen einen Mitbewohner / eine Mitbewohnerin | |
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Landeskunde und Sprach-Info | |
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Using the indefinite article einen | |
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Describing things using attributive adjectives and predicate adjectives | |
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Using the definite article den | |
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Recognizing verbs with stem-vowel changes | |
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Turning down an invitation | |
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Gender-inclusive nouns in writing | |
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Using the definite article as a demonstrative pronoun | |
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German apartments | |
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Short history of the Euro | |
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Audio | |
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Alles klar, B | |
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Dialog: Auf Wohnungssuche | |
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Aktivitt 2: Wir brauchen eine Wohnung / ein Zimmer | |
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Aktivitt 5: Ulla hat jezt endlich ein Zimmer | |
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Aktivitt 7: Ein Gesprch im Kaufhaus | |
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bung 2: Neu in Gttingen | |
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bung 9: Immer diese Ausreden | |
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Familie und Freunde | |
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Wrter im Kontext | |
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Ein Familienstammbaum | |
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Der Kalender: Die Wochentage und die Monate | |
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Feste und Feiertage | |
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Grammatik im Kontext | |
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Possessive Adjectives | |
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Personal Pronouns in the Accusative Case | |
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Prepositions with the Accusative Case | |
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The Verbs werden and wissen | |
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Sprache im Kontext | |
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Videoclips | |
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Lesen | |
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,,Wie feierst du deinen groen Tag?'' | |
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Zu guter Letzt: Eine Person vorstellen | |
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Landeskunde und Sprach-Info | |
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Talking about relationships with possessives -s 00 or von | |
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Using the prefixes Stief-, Halb-, or Ur- to explain family relationships | |
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Stating when things take place using am and im | |
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Using ordinal numbers | |
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Stating reasons using nmlich | |
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Using interrogative pronouns wer and wen | |
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German holidays and celebrations | |
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Celebrating milestone birthdays | |
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Audio | |
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Alles klar, B | |
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Aktivitt 6: Eine Einladung zum Geburtstag | |
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bung 1: Herzlichen Glckwunsch | |
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bung 14: Die neue Mitbewohnerin | |
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Erstes Zwischenspiel: Persnlichkeiten: Drei Biografien | |
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Mein Tag | |
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Wrter im Kontext | |
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Die Uhrzeit | |
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Plne machen | |
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Kino, Musik und Theater | |
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Grammatik im Kontext | |
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Seperable-Prefix Verbs | |
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The Sentence Bracket | |
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Model Auxiliary Verbs | |
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The Present Tense of Modals | |
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The Imperative | |
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Formal Imperative | |
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Particles and bitte with the Imperative | |
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Informal Imperative | |
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Sprache im Kontext | |
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Videoclips | |
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Lesen | |
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,,In der S-Bahn komme ich endlich zum Lesen'' | |
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Zu guter Letzt: Ein Podcast ber Sehenwertes an der Uni | |
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Landeskunde und Sprach-Info | |
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Common SMS texting abbreviations | |
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Stating official time: the 00-hour clock | |
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Saying when something take place using Um wie viel Uhr? | |
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Indicating specific times such as this morning, tomorrow | |
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How to say that you do something regularly | |
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Saying where you are going using ins or in die | |
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| |
Making generalizations using the pronoun man | |
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Cultural life in Germany: theater, music, film | |
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Audio | |
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Alles klar, C | |
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Aktivitt 1: Zeitansagen | |
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Dialog: Kino, Musik und Theater | |
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Aktivitt 8: Zwei Einladungen | |
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bung 1: Daniels Tagesablauf | |
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bung 10: Im Deutschen Haus | |
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bung 15: In der Sprechstunde | |
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Einkaufen | |
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Wrter im Kontext | |
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Kleidungsstcke | |
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Beim Einkaufen in Kaufhaus | |
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Lebensmittel | |
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Grammatik im Kontext | |
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The Dative Case | |
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Personal Pronouns in the Dative | |
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Articles and Possessive Adjectives in the Dative | |
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The Dative Case for Indirect Objects | |
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Position of Dative and Accusative Objects | |
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Verbs with a Dative Object Only | |
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Prepositions with the Dative Case | |
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Interrogative Pronouns wo, wohin, and woher | |
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Sprache im Kontext | |
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Videoclips | |
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Lesen | |
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,,Die Obstverkuferin' von Leonard Thoma | |
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Zu guter Letzt: Ein Umfrage in der Klasse | |
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Landeskunde und Sprach-Info | |
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Using the expression es gibt | |
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Expressing opinions about clothing using gefallen, passen, and stehen | |
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Stating that something is too much using zu with an adjective | |
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Using the metric system and its abbreviations when shopping | |
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Narrating a time sequence with adverbs like zuerst .. zuletzt | |
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German clothing sizes | |
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Types of stores | |
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Audio | |
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Alles klar, B | |
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Aktivitt 1: Eine Reise nach Sdspanien | |
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Dialog: Beim Einkaufen im Kaufhaus | |
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Aktivitt 6: Gesprche im Geschft | |
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Aktivitt 11: Wo? Was? Wie viel? | |
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bung 4: Situationen im Alltag | |
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bung 9: Ein typischer Tag | |
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Wir gehen aus | |
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Wrter im Kontext | |
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Lokale | |
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Die Speisekarte, bitte! | |
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Im Restaurant | |
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Grammatik im Kontext | |
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Two-Way Prepositions | |
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Describing Location | |
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Describing Placement | |
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Expressing Time with Prepositions | |
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Expressing Events in the Past | |
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The Simple Past Tense of sein and haben | |
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The Simple Past Tense of Modals | |
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Sprache im Kontext | |
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Videoclips | |
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Lesen | |
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,,Die Soe'' von Ekkhard Mller | |
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Zu guter Letzt: Ihr Lieblingsrestaurant bewerten | |
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Landeskunde und Sprach-Info | |
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Making suggestions: Lass und doch | |
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Sitting down: sich setzen | |
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Expressing what's been stated in print: Das steht | |
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Eating and drinking establishments | |
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Regional culinary specialties | |
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Calling the server and sharing tables | |
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Paying the bill | |
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Audio | |
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Alles klar, B | |
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Aktivitt 5: Was bestellen Norbert und Dagmar? | |
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Aktivitt 8: Im Brauhaus Matz | |
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Aktivitt 10: Wir mchten zahlen, bitte | |
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Zweites Zwischenspiel: Begegnung mit der Kunst der Gegenwart: Konkrete Poesie | |
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Freizeit und Sport | |
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Wrter im Kontext | |
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Sportarten | |
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Hobbys und andere Vergngungen | |
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Jahreszeiten und Wetter | |
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Grammatik im Kontext | |
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Connecting Ideas: Coordinating Conjunctions | |
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Expressing a Contrast: aber vs. sondern | |
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Expressing Events in the Past: The Present Perfect Tense | |
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Weak Verbs | |
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Strong Verbs | |
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The Use of haben or sein as Auxiliary | |
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Mixed Verbs | |
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Past Participles of Verbs with Prefixes | |
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Expressing Comparisons: The Comparative | |
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Expressing Equality | |
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Sprache im Kontext | |
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Videoclips | |
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Lesen | |
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,,Vergngungen'' von Bertolt Brecht | |
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Zu gut er Letzt: Ein Podcast ber Ihre Universittsstadt | |
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Landeskunde und Sprach-Info | |
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Saying how often you do something | |
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The particle noch | |
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Temperature conversion | |
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Sport, Hobbys und Vereine | |
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Karl May | |
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Audio | |
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Alles klar, B | |
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Aktivitt 3: In der Freizeit | |
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Aktivitt 6: Plne fr einen Ausflug | |
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Aktivitt 8: Wetterberichte im Radio | |
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bung 3: In meiner Kindheit | |
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Wie man fit und gesund bleibt | |
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Wrter im Kontext | |
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Fit und gesund | |
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Der menschliche Krper | |
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Morgenroutine | |
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Grammatik im Kontext | |
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Connecting Sentences: Subordinating Conjunctions | |
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Indirect Questions | |
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Reflexive Pronouns and Verbs | |
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Verbs with Accusative Reflexive Pronouns | |
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Verbs with Reflexive Pronouns in the Accusative or Dative | |
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Expressing Reciprocity | |
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Sprache im Kontext | |
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Videoclips | |
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Lesen | |
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,,Sage mir, was du isst..'' von Monika Hillemacher | |
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Zu guter Letzt: Ein idealer Fitnessplan | |
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Landeskunde und Sprach-Info | |
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Expressing how you're feeling | |
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German health spas | |
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Arztbesuche | |
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Apotheken vs. Drogerien | |
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Der deutsche Frstckstisch | |
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Audio | |
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| |
Alles klar, B | |
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Dialog: Fit und gesund | |
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Dialog: Ein Telefongesprch | |
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Aktivitt 4: Im Aerobic-Kurs | |
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Aktivitt 5: Beschwerden | |
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bung 8: Beim Arzt | |
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In der Stadt | |
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Wrter im Kontext | |
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Unterkunft online buchen | |
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Im Hotel | |
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Ringsum die Stadt | |
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Grammatik im Kontext | |
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The Genitive Case | |
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Proper Names in the Genitive | |
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Prepositions with the Genitive | |
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Attributive Adjectives | |
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Adjectives after a Definite Article | |
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Adjectives after an Indefinite Article | |
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Adjectives without a Preceding Article | |
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Adjectives Referring to Cities and Regions | |
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Sprache im Kontext | |
| |
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Videoclips | |
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Lesen | |
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,,Die Gitarre des Herrn Hatunoglu'' von Heinrich Hannover | |
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Zu guter Letzt: Eine Webseite fr Touristen | |
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Landeskunde und Sprach-Info | |
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Interpreting abbreviations concerning lodging | |
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Using two or more attributive adjectives | |
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Using adjectives ending in -a | |
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Tourist i (for information) | |
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Wittenberg | |
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Audio | |
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| |
Alles klar, B | |
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Aktivitt 1: Zwei telefonische Zimmerbestellungen | |
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Dialog: Im Hotel | |
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Dialog: Nach dem Weg fragen | |
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Aktivitt 5: Drei Touristen | |
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bung 13: Bei uns in der Stadt | |
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Drittes Zwischenspiel: Die Entwicklung der Stadt | |
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Auf Reisen | |
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Wrter im Kontext | |
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Ich mchte verreisen | |
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Eine Wandertour | |
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Eine Fahrkarte, bitte! | |
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Grammatik im Kontext | |
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Expressing Comparisons: The Superlative | |
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Attributive Adjectives in the Comparative | |
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| |
Attributive Adjectives in the superlative | |
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Adjectival Nouns | |
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Narrating Events in the Past: The Simple Past Tense | |
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Weak Verbs | |
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Strong Verbs | |
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Mixed Verbs | |
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The Past Perfect Tense | |
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| |
Sprache im Kontext | |
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| |
Videoclips | |
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| |
Lesen | |
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| |
,,The American Dream'' von Bernd Maresch | |
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| |
Zu guter Letzt: Ein Reisebericht | |
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| |
Landeskunde und Sprach-Info | |
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| |
Saying how long something lasts: Compound adjectives with -stndig, -tgig, -wchig, and -monatig | |
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| |
The conjunction als | |
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| |
Deutsche Urlaubszeit | |
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| |
Wissenswertes ber Deutschland | |
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Die schsische Schweiz | |
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Audio | |
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| |
Alles klar, B | |
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| |
Dialog: Im Reisebro | |
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| |
Aktivitt 6: Plne fr einen interessanten Urlaub | |
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Dialog: Am Fahrkartenschalter im Bahnhof | |
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Aktivitt 9: Am Fahrkartenschalter | |
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| |
bung 4: Werners Reisevorbereitungen | |
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bung 13: Mnchhausens Reise | |
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Wrter im Kontext | |
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Meine Interessen, Wnsche und Erwartungen | |
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Berufe | |
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Stellenangebote und Bewerbungen | |
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| |
Grammatik im Kontext | |
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Verbs with Fixed Prepositions | |
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Prepositional Objects: da-Compounds | |
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Asking Questions: wo-Compounds | |
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The Subjunctive | |
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| |
Espressing Requests Politely | |
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| |
The Present Subjunctive II: haben, werden, knnen, mgen | |
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| |
The Use of wrde with an Infinitive | |
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| |
Expressing Wishes and Hypothetical Situations | |
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The Present Subjunctive II: Strong and weak verbs | |
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| |
Talking about Contrary-to-Fact Conditions | |
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The Past Subjunctives II | |
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Sprache im Kontext | |
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Videoclips | |
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Lesen | |
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,,Die drei Geldtypen'' | |
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Zu guter Letzt: Ein Podcast ber Geldtypen | |
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Landeskunde und Sprach-Info | |
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The expression an deiner Stelle | |
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Wie finanziert man das Studium? | |
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Ladenschlussgesetz | |
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Audio | |
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Alles klar, B | |
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Aktivitt 2: Andreas Dilemma | |
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Aktivitt 4: Einnahmen und Ausgaben | |
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Aktivitt 5 : Die ideale Wohnung | |
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Aktivitt 8: Ist die Wohnung noch frei? | |
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Viertes Zwischenspiel: Deutsche Einwanderung nach Amerika | |
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Medien und Technik | |
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Wrter im Kontext | |
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Medien | |
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Leben mit Technik | |
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Grammatik im Kontext | |
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Infinitive Clauses with zu | |
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The Verbs brauchen and scheinen | |
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Infinitive Clauses with um .. zu and ohne .. zu | |
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Indirect Discourse | |
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Subjunctive I: Present Tense | |
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| |
Subjunctive I: Past Tense | |
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| |
Sprache im Kontext | |
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Videoclips | |
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Lesen | |
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,,Gute Freunde im Netz'' von Kerstin Kohlenberg | |
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Zu guter Letzt: Podcast: Eine neue Erfindung | |
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Landeskunde und Sprach-Info | |
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| |
The verbs brauchen and scheinen | |
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| |
Fernsehprogramme und Rundfunkgebhren | |
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Audio | |
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| |
Alles klar, B | |
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Dialog: Was gibt's im Fernsehen? | |
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bung 11: Immer diese Ausreden | |
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| |
Die ffentliche Meinung | |
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Wrter im Kontext | |
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| |
Globale Probleme | |
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Umwelt | |
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Grammatik im Kontext | |
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The Passive Voice | |
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Formation of the Passive Voice | |
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Expressing the Agent | |
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Expressing a General Activity | |
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The Passive with Modal Verbs | |
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Use of man as an Alternative to the Passive | |
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The Present Participle | |
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| |
Sprache im Kontext | |
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Videoclips | |
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| |
Lesen | |
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| |
,,Was in der Zeitung steht'' von Reinhard Mey | |
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| |
Zu guter Letzt: Globale und lokale Probleme | |
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| |
Landeskunde und Sprach-Info | |
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| |
Tempogrenzen auf der Autobahn | |
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Abfall und Giftstoffe | |
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Umweltbewusstsein | |
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Audio | |
| |
| |
Alles klar, B | |
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Dialog: Die Kunst der Diskussion | |
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Aktivitt 2: Probleme in der Stadt | |
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Aktivitt 5: Langsamer, bitte! | |
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Lied: "Was in der Zeitung steht" | |