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    Sch�lerinnen Im Religionsunterricht - Wissenschaftsgest�tzte Wege, Um Sie Zu Verstehen und Didaktisch Zu Ber�cksichtigen

    ISBN-10: 365610252X
    ISBN-13: 9783656102526
    Edition: 0
    Author(s): Oliver Heil
    Description: Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Theologie - Religion als Schulfach, Note: 11, Universitat des Saarlandes, Sprache: Deutsch, Abstract: Aus padagogischem Blickwinkel geht es im Unterricht primar um die dezidierte Auswahl und Darstellung  More...
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    Copyright Year: 0
    Publisher: GRIN Verlag GmbH
    Binding: Paperback
    Pages: 76
    Size: 5.83" wide x 8.27" long x 0.18" tall
    Weight: 0.242
    Language: English

    Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Theologie - Religion als Schulfach, Note: 11, Universitat des Saarlandes, Sprache: Deutsch, Abstract: Aus padagogischem Blickwinkel geht es im Unterricht primar um die dezidierte Auswahl und Darstellung von Lerninhalten, welche der Schuler exakt auf seinem Leistungsniveau erschliessen kann und die zugleich eine Weiterentwicklung seines Wissenshorizontes forcieren. Dieses Postulat von Klafki beschreibt das padagogische Ideal. In der Realitat herrscht zwischen theoretischem (religions-)padagogischem Ideal und der Wirklichkeit jedoch sehr haufig eine grosse Diskrepanz. Besonders der konfessionelle Religionsunterricht wird vom Schuler in der Realitat anders wahrgenommen als es das padagogische Ideal vorsieht. Wovon hangt also der angestrebte Erfolg einer Unterrichtsstunde eigentlich ab? Voraussetzungen hierfur sind neben der fachlichen Kompetenz der Lehrperson, sowie der sorgfaltigen Vorbereitung auf den Stoff und der adaquaten Auswahl von Methoden und Medien, doch vor allem die Schulerinnen und Schuler selbst. Mit ihnen steht und fallt der Erflog der Unterrichtsstunde. Deshalb erscheint es wichtig mehr uber sie zu erfahre

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